נתחיל במעט היסטוריה...
שיטת התיקוף החלה כפרקטיקה אישית של אישה מיוחדת בשם נעמי פייל (1932-2023). נעמי הייתה בת 4 כשנמלטה עם משפחתה מגרמניה הנאצית, וגדלה ב"בית מונטיפיורי", בית אבות שנוהל על ידי הוריה בקליבלנד, אוהיו. חייה התנהלו ביחד עם הזקנים שהיו שכניה וחבריה הקרובים. התנסות זו נתנה לנעמי יכולת אמפתיה ייחודית, ותובנה לעולמם של זקנים עם ירידה קוגניטיבית, שהפכו לאבני היסוד של שיטת התיקוף.
אבני יסוד אלה התגבשו עם השנים לשיטת התיקוף עצמה, אשר פותחה על ידה, בעת שעסקה בעבודה סוציאלית קלינית, ופורסמה לראשונה בשנת 1967. מאז ועד היום, השיטה ידועה כשיטת תקשורת המסייעת ליצור קשר עם אדם עם דמנציה. בשנת 1982, בעזרת מספר תומכים, הקימה את המכון להכשרת התיקוף (VTI - Validation Training Institute) ככלי להפצת מידע על השיטה, כמו גם להכשרת מטפלים ומורים. במהלך 40 השנים האחרונות, ארגון ה - VTI יצר והעביר תוכניות הכשרה המתפתחות ללא הרף, פורסמו ארבעה ספרים ב - 12 שפות, הופקו סרטים ונבנתה רשת בינלאומית של שותפויות. המושג תיקוף, שאינו מושג חדש, קיבל דרך התפיסה של נעמי פייל הגדרה יישומית, אשר כוללת גישה בסיסית וטכניקות אשר יכולות להיות מיושמות על ידי כל אדם המטפל באנשים זקנים תחת תפיסת "טיפול ממוקד אדם".
|
מה זו שיטת התיקוף?
התיקוף היא שיטה לתקשורת עם אנשים זקנים מאוד וחסרי התמצאות. זוהי דרך מעשית של התערבות המאפשרת להיות עם האדם, בדרך מכבדת, בצורה שתפחית לחץ (הן עבור המטפל והן עבור המטופל), ובכך לשפר את התחושה הכללית של הזקנים. שיטת התיקוף בנויה על גישה אמפתית וראייה הוליסטית של אנשים, ומבוססת על תאוריה, גישה בסיסית וטכניקות.
|
בסיס תאורטי
שיטת התיקוף מבוססת על תיאורטיקנים כגון: מאסלו (תאוריית הצרכים), פיאז'ה (פסיכולוגיה התפתחותית), פרויד (פסיכואנליזה), יונג ורוג'רס (פסיכולוגיה הומניסטית) ואריקסון (תאוריית השלבים).
הגישה הבסיסית מושתתת על כבוד, כנות ואותנטיות, חוסר שיפוטיות ואמפטיה.
הטכניקות אשר נמצאות בשימוש כוללות: טכניקות מקדימות, טכניקות מילוליות וטכניקות לא מילוליות.
טכניקות מקדימות – הן בעצם טכניקות שמתבצעות לפני הפנייה לאדם עם דמנציה. אלו הן פעולות שהאדם מבצע כדי להכין את עצמו למפגש עם האדם. הטכניקות כוללות: מיקוד, התבוננות וכיול.
המיקוד מאפשר לאדם לרוקן או לנקות עצמו ממחשבות, עמדות ותוכניות, ולהגיע כלוח חלק למפגש עם האדם.
ההתבוננות מאפשרת להסתכל בקפדנות על האדם, לשים לב לתנועות, הבעות פנים, נשימה, מנח גוף וכו'.
הכיול הוא התאמת המטפל לאדם עם דמנציה ברמה התנועתית, ברמת האנרגיה, הנשימה וטון הדיבור.
|
11 עקרונות של שיטת התיקוף
1. זקנים עם ליקוי בהתמצאות או עם חוסר התמצאות הם בעלי ערך וייחודיים.
2. יש לקבל את הזקנים עם ליקוי בהתמצאות או עם חוסר התמצאות כפי שהם: אנחנו לא צריכים לנסות לשנות אותם.
3. הקשבה מתוך אמפתיה בונה אמון, מפחיתה חרדה ומשקמת כבוד עצמי.
4. כשאדם שאתה נותן בו אמון מקשיב לרגשות קשים שאתה מבטא, מכיר בהם ונותן להם תוקף - הם נחלשים.
5. להתנהגותם של זקנים מאוד עם ליקוי בהתמצאות או עם חוסר התמצאות יש סיבה.
6. הסיבות יכולות להיות קשורות באחד מהצרכים האנושיים הבסיסיים הבאים, או בכמה מהם: לקבל הכרה, להעניק אהבה, לקבל אהבה, להיות מועיל.
7. התנהגויות שנרכשו בגיל צעיר שבות אל האדם, כשיכולת הביטוי המילולית והזיכרון לטווח קרוב אינם משרתים אותו יותר.
8. סמלים אישיים מייצגים אנשים, דברים או רעיונות מן העבר, בעלי מטען רגשי.
9. זקנים עם ליקוי בהתמצאות או עם חוסר התמצאות חיים במספר מישורי מודעות, בדרך כלל בו זמנית.
10. כשחמשת החושים אינם מתפקדים אצל זקנים עם ליקוי בהתמצאות או עם חוסר התמצאות, הם מפעילים את "החושים הפנימיים" שלהם, ומשתמשים בהם.
11. אירועים, רגשות, צבעים, צלילים, ריחות ודימויים יוצרים רגשות, שבתורם מעוררים רגשות דומים שנחוו בעבר.
|
איך שיטת התיקוף עוזרת?
כאשר אתה יכול "להיכנס לנעליים" של אדם אחר ו"לראות דרך עיניו", אתה יכול להיכנס לעולם של אנשים זקנים מאוד וחסרי התמצאות ולהבין את המשמעות של ההתנהגות שנראית לעיתים לא "מותאמת".
באמצעות טכניקות משיטת התיקוף, אנו מאפשרים להם להביע את עצמם דרך תקשורת מילולית או לא מילולית. כאשר זקנים חסרי התמצאות יכולים לבטא את הדברים שלעתים קרובות דוכאו במשך שנים רבות, עוצמת הרגשות שלהם פוחתת, הם מתקשרים טוב יותר ופחות נוטים לסגת לשלבים נוספים של חוסר התמצאות. מטפלים העובדים בשיטת התיקוף פועלים מתוך אמפטיה, חוסר שיפוטיות ופתיחות לתחושות שעולות על ידי המטופלים.
עבור המטפלים, שיטת התיקוף מסייעת בהפחתת תסכול ולחץ, ויכולה להפוך אינטראקציות עם הזקנים למתגמלות יותר ואת היומיום לקל יותר.
|
הבאת השיטה לארץ
בשנת 2013, ג'וינט-אשל הביא את שיטת התיקוף לארץ באופן רשמי, בשיתוף עם ארגון התיקוף העולמי (VTI - Validation training institute), וכיום משמש כגוף ההסמכה הרשמי היחיד לשיטה זו בישראל (AVO - Authorizes Validation Organization). כדי להכיר וללמוד יותר על השיטה, קורס ההסמכה הראשון, שהתקיים במרכז ההדרכה של אשל בתל השומר, הונחה על ידי ויקי דה קלארק (מנכ"לית הארגון העולמי ובתה של נעמי פייל).
מאז אותו קורס, מקיים ג'וינט-אשל קורסי תיקוף במגוון רמות: שלב 1 – עובד תיקוף, שלב 2 - טיפול תיקוף קבוצתי, שלב 3 – פרזנטור, שלב 4 - קורס מורים לתיקוף וקורס סטאז'. מעל ל-80 תלמידים השתתפו בקורסים השונים. מאז 2018 פועלות בארץ 8 מורות ישראליות לתיקוף, וכן מורה נוספת שהוכשרה בחו"ל ומלמדת באנגלית בלבד.
בנוסף תרגם ג'וינט-אשל שלושה ספרים, שכתבה ויקי דה קלארק, וניתן להורידם מאתר האינטרנט של הג'וינט או לרוכשם במרכז הידע של ג'וינט אשל.
אנו מודים לויקי דה קלרק על מעורבותה ושיתוף הפעולה האמיץ בהבאת השיטה לארץ. הליווי והתמיכה שלה לאורך השנים מסייע לנו בהטמעת השיטה בארץ והכשרת המורות.
|
|
|
|
|
